Pobreza menstrual: uma realidade entre estudantes da Educação Básica em Belém/PA?
Pobreza menstrual: uma realidade entre estudantes da Educação Básica em Belém/PA?
Menstrual poverty: a reality among Basic Education students in Belem/PA?
Agatha Gabrielle Campos dos Santos
Técnica em Saneamento. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Belém. Endereço: Passagem Paulo Assunção, 400, Icuí-Guajará, Ananindeua/PA. E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Amanda dos Santos Braga
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Belém. Técnica em Saneamento.
Rafael Gouveia Alcântara
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Belém. Técnico em Saneamento.
Vinícius Conrado Alcântara
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Belém. Técnico em Saneamento.
Cezarina Maria Nobre Souza
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Belém. Doutora em Ciências em Saúde Pública. Professora e pesquisadora.
RESUMO
Este estudo teve por objetivo avaliar as condições de acesso das pessoas que menstruam e que frequentam a Educação Básica a sanitários/banheiros seguros e a itens de higiene no ambiente escolar; e identificar sua percepção acerca da menstruação e da importância da água, durante o período menstrual. Com o uso de um roteiro de inspeção dos banheiros/sanitários escolares e de perguntas que nortearam uma entrevista com 22 estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, matriculadas em uma escola estadual localizada em Belém/PA, verificou-se que a pobreza menstrual é uma realidade entre as estudantes entrevistadas. O quadro de pobreza menstrual identificado é marcado: 1) pela falta de acesso à água (na área de banho e nos lavatórios onde há torneiras sem funcionamento) e a absorventes higiênicos e sabonete; 2) pelas intercorrências de falta de papel higiênico e de limpeza nos banheiros/sanitários.
Palavras-chave: Pobreza menstrual. Instalações hidrossanitárias. Água. Escolas. Belém do Pará.
ABSTRACT
This study aimed to evaluate the acces of people who menstruate and who attend Basic Education to safe toilets/bathrooms and hygiene itms in the school and to identify their perception about menstruation and the importance of water during the menstrual period. Using an inspetion guide for schools toilets/bathrooms and an interview with 22 students in 5th year of Fundamental School, located in Belem/PA, it was found that menstrual poverty is a reality amog the students interviewed. The menstrual poverty identified is marked by: 1) the lack of acces to water (in the bathing area and in the in the bashbasis where there are non-functioning taps) and to sanitary pads and soap; 2) due to the lack of toilet paper and cleaning in the toilets/bathrooms.
Keywords: Menstrual poverty. Hydraulic and sanitary facilities. Water. Schools. Belem of Para.
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